Un poco de humor para pensar

Jua Jua Jua!!!

Presentación de nuestra capacitación

En un encuentro ameno y distendido, nos presentamos y expresamos nuestras expectativas sobre este espacio de capacitación.
La primera actividad estuvo relacionada con las diferentes construcciones de relatos y lo apreciamos desde un tema específico: El mapa de nuestro territorio argentino.

También observamos el mapamundi y lo que nos dice Eduardo Galeano:

"El mapa miente. La geografía tradicional roba el espacio,

como la economía imperial roba la riqueza" por Eduardo Galeano

La línea del ecuador no atraviesa por la mitad el mapamundi que aprendimos en la escuela. Hace más de medio siglo, el investigador alemán Arno Peters advirtió esto que todos habían mirado pero nadie había visto: el rey de la geografía estaba desnudo.
El mapamundi que nos enseñaron otorga dos tercios al norte y un tercio al sur. Europa es, en el mapa, más extensa que América Latina, aunque en realidad América Latina duplica la superficie de Europa. La India parece más pequeña que Escandinavia, aunque es tres veces mayor. Estados Unidos y Canadá ocupan, en el mapa, más espacio que África, y en la realidad apenas llegan a las dos terceras partes del territorio africano.

El mapa miente. La geografía tradicional roba el espacio, como la economía imperial roba la riqueza, la historia oficial roba la memoria y la cultura formal roba la palabra.

Tomado del libro Patas Arriba. La escuela del mundo al revés, de Eduardo Galeano.

Por último nos conectamos con una noticia de Miradas al Sur del Domingo 12 de diciembre de 2010
Y conversamos sobre el Tratado Antático

Proyecto de trabajo

Apuntes para el curso:

Objetivos:

- Identificar los proyectos de liberación y dependencia.
- Reconocer Actores Sociales que los encarnan.
- Caracterizar las lógicas y valores que los componen.
- Definir un posicionamiento frente al análisis.
- Elaborar líneas de acción en lo local.


Temario:

- Plantear en perspectiva histórica y sociológica los dos proyectos de país: Uno popular de liberación, el otro Oligárquico de dependencia.
- Reconocimiento del Sujeto Popular y el dominan
- Lógica popular ancestral – Lógica de Dominante (características diferenciales, la negación de lo popular)
- Matriz de análisis cultural para situaciones concretas.
- Irrupción del proyecto popular con el peronismo ( Logros, y límites y desafíos: Liderazgo Personal – Organización popular, Comunidad Organizada – Proyecto clasista, Estado – Poder Popular).
- Análisis actual del conflicto Proyecto Popular – Proyecto dominante .Situación Latinoamericana y Argentina.
- Análisis de coyuntura en Moreno.
- Tema del Estado
- Tema del Poder

Metodología:

Discusión en talleres sobre los ejes planteados, partiendo de un disparador (video, texto, canción etc.) que instale los ejes de debate, arribando a conclusiones con síntesis de unificadoras y elaboración de un material concreto.

Bibliografía Tentativa:

- América Profunda – Rodolfo Kusch
- Manual de Zonceras Argentinas – Arturo Jaureche
- Bases para la reconstrucción del ser nacional – Scalabrini Ortiz.
- El Hombre que está solo y espera – Scalabrini Ortiz.
- Nacionalismo y Liberación - J. Hernandez Arregui.
- Patas Arriba – Eduardo Galeano.
- Rebeldía y Esperanza – Osvaldo Bayer
- La Potencia Plebeya – García Linera
- Ética de la Liberación - José Luis Revellato.
- Pedagogía de la Autonomía – Paulo Freire.
- El comunicador Popular – Mario Kaplun.
- Peronismo y Liberación Nacional (1945-1955) – Norberto Gallasso

Primer Encuentro de Capacitación "Los Morenos"

El espacio está destinado a aprender juntos desde la memoria, lo que nos pasó, desentrañando las mentiras que nos colonizaron, para construir un nuevo relato que se enraíce en las luchas populares de liberación.